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教招高频考点-信度效度的区分

时间:2019-10-28来源:未知 作者:admin点击:
教导学常识点中,有一个常考的常识点便是效度、信度的辨别,4166金沙手机官网许众人看到这个闭连常识点的题就分不清,下面咱们沿途来梳理一下。 效度是指一个实验或丈量器械能确切地丈量出所要丈量的事物的水准。一次实验是否有用,重要看其是否能切确地丈量

  教导学常识点中,有一个常考的常识点便是效度、信度的辨别,4166金沙手机官网许众人看到这个闭连常识点的题就分不清,下面咱们沿途来梳理一下。

  效度是指一个实验或丈量器械能确切地丈量出所要丈量的事物的水准。一次实验是否有用,重要看其是否能切确地丈量所要丈量的东西。

  题目一:假设现正在要丈量一个别的体重,尺子和体重秤哪个更有用?必定是体重秤,体重秤是特意用来丈量体重的,于是它的有用性更高,效度也很高,这便是器械和要丈量的实质是类似的;

  题目二:要丈量六年级学生的英语水准,现正在有三份试卷,一份是六年级的数学试卷、一份是三年级的英语试卷、一份是六年级的英语试卷,这三份试卷中,只要六年级的英语试卷或许切确丈量出六年级学生的英语水准,于是它的效度最高,三年级英语试卷难度偏低,于是效度低,而六年级的数学试卷齐全和英语无闭,是以无效度,这个例子中就显示出丈量器械不光要和实质类似,还要难度相当才行。

  拓展常识:实验的效度有众品种型,重要有实质效度、构念效度和预测效度。①实质效度:所谓实验的实质效度,是指它从须要实验的教材中提取样本的符合水准。实质效度的崎岖,取决于实验问题的代外性,要看选出的问题能否包括所丈量实质限度的重要方面,并使各方面问题比例符合。②构念效度:所谓实验的构念效度,是指一个实验或许丈量外面上的构念或内正在心绪特点的水准。③预测效度:所谓实验的预测效度,是指一个实验或许预测学生改日某种特定作为或发扬的水准。预测得越准,效度就越高。

  效度是对丈量的切确性水准的预计,而信度则是对丈量的类似性或牢靠性水准的预计。众次施测,倘使获得的结果类似,那便是信度高,譬喻一份试卷让统一个学生做三次,三次分数区分是88、88、88,三次分数类似,信度高,倘使三次实验成就震荡极大,那便是信度低。

  切磋声明,效度和信度是交叠的,即有时一个丈量器械看待某一个方针具有必定的信度,但并不必定是有用的;而一个丈量器械倘使看待某一个方针是有用的,那么它必定是可托的。这正如拿一把米尺去量身高是有用的,也是可托的。

  拓展常识:依照影响信度的差别要素,能够把信度分为再测信度、分半信度和评分者信度:①再测信度:用统一种实验正在差别岁月里两次实验统一组学生,然后统计两次测试成就的闭连,求得的闭连系数即为再测信度系数。②分半信度:将一个实验分为等质地的两半,求这对半分的两半实验所得分数的类似性水准,即为分半信度。③评分者信度:把相仿的实验结果供应给差别的评分者打分,若差别评分者给的分数大致相仿,诠释该实验有较高的信度。客观性实验评分尺度客观、切确,评分者信过活常较高;非客观性实验要念普及信度,就应该尽或者使评分尺度到达客观、切确。

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