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2019新疆教师资格考试:区分信度和效度

时间:2019-10-28来源:未知 作者:admin点击:
第一,从观念方面区别,需求咱们捉住症结词。信度指的是牢靠性和相同性,加倍是前后两次丈量得出的结果是否相同;效度指的是精确性和无误性,即能不行反响一个别的真正秤谌。 第二,从存在实例中区别。好比一个60KG的人,有一天早上起来称体重,第一次显示30K

  第一,从观念方面区别,需求咱们捉住症结词。信度指的是牢靠性和相同性,加倍是前后两次丈量得出的结果是否相同;效度指的是精确性和无误性,即能不行反响一个别的真正秤谌。

  第二,从存在实例中区别。好比一个60KG的人,有一天早上起来称体重,第一次显示30KG,第二次也显示30KG,她很受惊。那么,正在这里,两次都称体重的结果是相同的,咱们就说体重秤的信度题目,而她很受惊的由来是,她历来60KG,结果体重秤显示30KG,因而体重秤没有反响出她的真正秤谌,因而是效度题目。

  第三,就两者之间的相干,需求明确识记。从上面的事例中能够看到,这个人重秤是高信度的,然则效度很低,因而咱们说,前后相同并不料味着能反响出真正秤谌,即高信度不必然高效度,反之则树立。换言之,当两者同高时,高效度必然高信度,而高信度不必然高效度,即高效度是高信度的充实前提。那么同理,当两者同低时,则正好相反,即低信度必然低效度,而低效度不必然低信度。

  以上是从众个维度给公共区别了信度和效度,接下来通过纯熟题来演示下怎样正在问题中捉住症结词从而疾速区别信度和效度。澳门金沙最新官方网址

  1.培训机构的小王先生,念知道下己方指点的学生的功劳是否有擢升,己方出了一套测试,来丈量学生这段年华的研习处境,为了再现己方教学水准高,小王先生正在测试卷中映现了困难和偏题。结果导致学生最终功劳都不睬念。此案例中,小王先生的测试卷( )

  1.谜底:C。解析:题干中夸大学生得分不睬念的由来是小王先生问题太偏。因而很难反响学生的真正秤谌,测试卷不行反映出被测者的真正秤谌,夸大效度低。故选C项。

  期望通过上述的实在实质区别,以及问题的解析等众方面的诠释,公共能够分明区别信度和效度。从而对列位考生的备考不妨有所助助!

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